NÚCLEOS DE

Coordinado por la profesora Janine Pimentel, el Centro de Estudios de Traducción investiga de forma interdisciplinar la traducción como producto cultural, social y político. Las investigaciones desarrolladas se centran, principalmente, en la traducción de textos especializados, el papel de los traductores en los intercambios culturales contemporáneos, la formación de traductores y la didáctica de la traducción, el cambio tecnológico en la traducción, la traducción y el activismo. Actualmente aloja el proyecto de investigación «Traducción y adaptación brasileña de Our Bodies, Ourselves, un libro sobre la sexualidad y la salud de la mujer escrito por un colectivo feminista en la década de 1970 en los EE.UU.»

 (https://obosbrasil.com/)

Coordinado interinstitucionalmente por los profs. Adolfo Tanzi Neto (UFRJ) y Christine Nicolaides (UNISINOS), tiene como objetivo debatir sobre Lenguas, Culturas e Identidades y sus prácticas sociales en contextos súper diversos. Basados en teorías críticas, cuyas bases se sustentan en una perspectiva socio-histórico-cultural, el grupo se enfoca fundamentalmente en la investigación en el campo del desarrollo humano, lenguas adicionales, autonomía, agencia, translenguaje, bilingüismo, procesos de enseñanza-aprendizaje, activismo social, movilidad lingüística y justicia social.

Facebook:https://www.facebook.com/N%C3%BAcleo-de-Estudos-e-Pesquisas-da-Escola-de-Vygotsky-em-Lingu%C3%ADstica-Aplicada-302379660686653/

Inaugurado en 2007 bajo la coordinación del profesor Luiz Barros Montez, el  LIEDH (Lenguaje y Discursos de la Historia) congrega a los profesores y estudiantes centrados en la  investigación  del uso del lenguaje en contextos historiográficos. Visto desde otra perspectiva, reúne a estudiosos de los problemas de representación de la historia y la historiografía relacionados con el discurso y la ideología y consubstanciado en el lenguaje. 

 El núcleo desarrolla todas sus actividades de forma interdisciplinar, aunque se fundamenta epistemológicamente en dos áreas específicas bien definidas en el contexto de la comunicación humana y sus intercambios simbólicos: los estudios de Lengua y Literatura, por un lado, y la Epistemología y Metodología de la Historia, por otro. Aloja el proyecto de investigación Construcciones Discursivas del Brasil en los informes de los viajeros europeos entre los siglos XVIII y XIX.

Sitio web: http://www.liedh.letras.ufrj.br/

El grupo «PLELL – Prácticas de Letramento en la Enseñanza de Lenguas y  Literaturas» tiene como objetivo fomentar la investigación en la área de literacidades  y la enseñanza de la lengua y la literatura en el contexto brasileño, integrando a los profesores-investigadores del campo, así como promoviendo el diálogo académico entre varias universidades públicas del estado de Río de Janeiro. Actualmente, el PLELL es coordinado por el Prof. Dr. Marcel Alvaro de Amorim, profesor del IFRJ y del Programa Interdisciplinario de Postgrado en Lingüística Aplicada de la UFRJ.

Sitio web: https://www.plell.com.br/

Bajo la coordinación del Prof. Dr. Henrique Fortuna Cairus, PROAERA es un núcleo que congrega  Proyectos de Investigación que contribuyen a una comprensión profunda del lugar de la Antigüedad Clásica en el imaginario occidental y su representación en otros tiempos (en la contemporaneidad, el Renacimiento, la Modernidad y otros tiempos y espacios de la propia Antigüedad). PROAERA también acoge los Proyectos que abordan las relecturas de los textos e imágenes de la Antigüedad desde el aparato teórico contemporáneo.  Los/Las investigadore/as que participan del Programa trabajan con teorías procedentes de la epistemología de la historia, principalmente de la línea francesa, mezcladas con conceptos de algunas áreas fronterizas, como la sociología y la antropología. La gama conceptual varía según el enfoque y el objeto de cada investigación específica. CeLEC (Coletivo de Estudos sobre literacidades Contemporáneas): liderado por la profesora Adriana Lopes, configura-se como un grupo de investigación interdisciplinar e interinstitucional (UFRJ y UFRRJ) que forma a estudiantes/investigadores en las áreas de  educación y la lingüística aplicada, congregando a estudiantes de grado, máster y doctorado. El grupo reúne trabajos que buscan reflexionar críticamente sobre las  performances lingüísticas contemporáneas que circulan dentro y fuera de las instituciones escolares para contribuir a la construcción de una educación lingüística comprometida con la pluralidad humana y las luchas antirracistas, antisexistas y anti-LGBTfóbicas.

Canal en Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCSard6vh8XSJrKJq2WqX-lg

Liderado por Profa. Adriana Lopes, configura-se como un grupo de investigación interdisciplinar e interinstitucional (UFRJ y UFRRJ) que forma estudiantes / investigadores en las áreas de educación y de la lingüística aplicada, congregando a los estudiantes de pregrado, maestría y doctorado. El grupo reúne trabajos que buscan reflexionar críticamente sobre performances lingüísticas contemporáneas, que circulan dentro y fuera de las instituciones escolares con el fin de contribuir a la construcción de una educación lingüística comprometida con la pluralidad humana y la antirracista, antisexista y anti-LGBT. luchas fóbicas.

Canal en Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCSard6vh8XSJrKJq2WqX-lg