{"id":1784,"date":"2024-03-12T14:43:34","date_gmt":"2024-03-12T17:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/?post_type=glossary&#038;p=1784"},"modified":"2024-03-12T14:43:35","modified_gmt":"2024-03-12T17:43:35","slug":"metapragmatica","status":"publish","type":"glossary","link":"https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/glossary\/metapragmatica\/","title":{"rendered":"Metapragm\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Refere-se ao processo pelo qual as condi&ccedil;&otilde;es que fazem com que possamos nos comunicar em determinados contextos se tornam, elas mesmas, objetos de nossa fala. Ou seja, como n&oacute;s mesmos entendemos e falamos sobre (meta-) as formas que usamos a linguagem e seus efeitos (pragm&aacute;tica). Categorias como reuni&atilde;o, fofoca, entrevista, post, treta, &ldquo;text&atilde;o&rdquo;, <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Meme&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;G&ecirc;nero textual bastante difundido nos contextos online e que usualmente apresenta grande propaga&ccedil;&atilde;o viral nas redes sociais. Na qualidade de g&ecirc;nero, apresenta algumas conven&ccedil;&otilde;es discursivas, como, por exemplo, a retextualiza&ccedil;&atilde;o de elementos da cultura popular, normalmente feita de forma sat&iacute;rica e ir&ocirc;nica. O termo est&aacute; associado &agrave; ideia de replicabilidade e d&aacute; sali&ecirc;ncia aos processos incessantes de recontextualiza&ccedil;&atilde;o de sentidos, que s&atilde;o bastante exponenciados nos ambientes virtuais. Em outros termos, quando um meme &eacute; resituado em um novo contexto, ele &eacute; reestilizado de modo a se adaptar &agrave; nova situa&ccedil;&atilde;o interacional. Os memes costumam ter uma configura&ccedil;&atilde;o bastante multimodal, em que textos escritos, imag&eacute;ticos e sonoros podem ser interconectados. Assim sendo, &eacute; comum termos um meme sob a forma de uma imagem com legenda ou um v&iacute;deo conjugado com uma express&atilde;o altamente disseminada nas m&iacute;dias sociais. Costumam igualmente ter um car&aacute;ter vol&aacute;til, apresentando ampla circula&ccedil;&atilde;o, por&eacute;m de car&aacute;ter passageiro. O termo foi criado pelo bi&oacute;logo evolucionista Richard Dawkins, sendo citado pela primeira vez em sua obra &amp;lt;em&amp;gt;The Selfish Gene&amp;lt;\/em&amp;gt; (1976). Sua ressignifica&ccedil;&atilde;o, a qual associou meme a um fen&ocirc;meno discursivo t&iacute;pico da internet, deu-se d&eacute;cadas depois, por volta do final dos anos 90 e in&iacute;cio dos anos 2000.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Confira o conceito em CONTXT(O) em&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/novo\/afinal-onde-tem-bicha-tem-sossego\/&amp;quot;&amp;gt;Afinal, onde tem bicha tem sossego?&amp;lt;\/a&amp;gt;;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/novo\/voce-que-lute-quando-a-reescritura-parodica-se-faz-resistencia\/&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;VOC&Ecirc; QUE LUTE!&rdquo;: quando a reescritura par&oacute;dica se faz resist&ecirc;ncia&amp;lt;\/a&amp;gt;;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/novo\/cardi-b-e-baco-exu-do-blues-para-ministerio-da-saude-ou-sobre-transitos-de-textos-e-pessoas\/&amp;quot;&amp;gt;Cardi B e Baco Exu do Blues para Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de?, ou sobre tr&acirc;nsito de textos e pessoas&amp;lt;\/a&amp;gt;;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/novo\/hakuna-mamata-ou-pretendo-beneficiar-meu-filho-sim\/&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;Hakuna Mamata!&rdquo; ou &amp;quot;pretendo beneficiar meu filho, sim&rdquo;&amp;lt;\/a&amp;gt;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/glossary\/meme\/\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>meme<\/a>, bolha, &ldquo;mimimi&rdquo; etc. subjazem nosso entendimento metapragm&aacute;tico sobre o que, como, quando, com quem e por que falamos ou escrevemos. 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O conhecimento cultural sobre que tipo de a&#xE7;&#xF5;es comunicativas podem ser feitas em determinados contextos (por exemplo, &amp;quot;n&#xE3;o contar piadas em um funeral&#x201D;), vis&#xF5;es sobre as formas &amp;quot;corretas&#x201D; de usar a linguagem (&amp;quot;&#xE9; dois past&#xE9;is, n&#xE3;o dois pastel&#x201D;), informa&#xE7;&#xF5;es impl&#xED;citas ou expl&#xED;citas sobre o que est&#xE1; acontecendo em determinado momento (&amp;quot;isso aqui &#xE9; uma reuni&#xE3;o online!&#x201D;, &amp;quot;senta que l&#xE1; vem text&#xE3;o&#x201D; etc.) fazem parte da metapragm&#xE1;tica. Prestar aten&#xE7;&#xE3;o &#xE0; dimens&#xE3;o metapragm&#xE1;tica nos ajuda ver como as pessoas entendem a linguagem, suas formas, usos e efeitos.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Confira o conceito em CONTXT(O) em &amp;lt;a href=&amp;quot;https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/novo\/agora-cabe-ao-felipe-neto-estourar-bolhas\/&amp;quot;&amp;gt;&amp;quot;Agora cabe ao Felipe Neto&#x2026;&#x201D; estourar bolhas?&amp;lt;\/a&amp;gt;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/poslaplicada.letras.ufrj.br\/contxt\/glossary\/metapragmatica\/\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">metapragm&#xE1;tica<\/a> permite que participantes de uma intera&#xE7;&#xE3;o entendam o que est&#xE1; acontecendo naquele momento e projetem como, onde e por quem sua fala e escrita ser&#xE1; recebida. 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